في الإمتحان يكرم المرء أو يهان....*موضوع للنقاش*

... في الأمتحان يكرم المرء أو يهان ... تلك تعودنا عليها ...

لكن هناك سؤآل يدور في خلجات نفسي .... هل هذا صحيح ؟؟؟

نعم ... ربما كان الهدف من الأمتحان قياس مدى فهم الطالب للمادة ان لم أكن مخطئا ... فهل يعتبر هذا المقياس دقيقا ...؟؟

ان أجبت على السؤآل بنفسي .... سأقول ...لا بكل تأكيد ..

عموما لا أود هنا الأطالة ... سأطرح هنا محاور النقاش وبعدها سنبدأ ...

- هل تعبر نتيجة الأمتحان بشكله الحالي عن مستوى الطالب أو حتى عن مستواك أنت كطالب أكاديمي كنت أم مدرسي ؟؟

- سواء كانت اجابتك بنعم أو بلا ... فسر ... لماذا ؟؟

- ان كنت تؤمن بأنها ليست مقياسا ... اطرح طريقة أخرى فلا يمكن أن يترك الأمر معلقا ؟؟


عموما هذه كبداية مبسطة للنقاش (( اذا حدث طبعا )) ... وعند بدءه ستتطرح أوراق أخرى وتتعدد أوجه النقاش ووجهاته .؟؟



أختكم : قصايد

الأخت العزيزة
قصـايــــد
موضوع جميل للنقاش
وفي رأيي أن الإمتحان لا يقيس مقدرة الطالب على الفهم فحسب
بل يقيس قدرات أخرى لدى الطالب
فبالإضافة لقياس مقدرة الطالب على الفهم
يقيس أيضا مقدرته على الحفظ
كما يقيس مقدرته على الاستنباط
ويقيس أيضا مقدرته على تجميع المعلومات
وفي بعض الأحيان يقيس مقدرته على التخيل والتصور
وأحيان أخرى يقيس قوة ملاحظته
كما يمكن أن يقيس مقدرته على التصرف في ظروف خاصة
وبعض الإختبارات تفصح عنشخصية الممتحن

وعلى كل حال
فواضع الإمتحان يضع في اعتباره هذه الأمور أو بعضها
طبقا للغرض من الإمتحان
هذا رأيي
مع خالص مودتي
و

أخي في الله معاذ


شكرا لك على مرورك في موضوعي المتواضع للنقاش
وفعلا كما ذكرت ان الإمتحان يقيس العديد من جوانب شخصية الطالب
ولن يصل إلى مراحل علمية كبرى إلا الشخص المثقف والواعي
والذي يستطيع تحمل العديد من الظروف مهما كانت
وبالتوفيق لك أخي دوووووما يارب



اختك : قصايد

السلام عليكم

الاخت قصايد شكرا لك على طرح هذه النقطة في هذا الموضوع

لا اظن ان نتيجة الامتحان هو المقياس الحقيقي لمستوى الطالب او الطالبة
ربما تكون النتيجة فيها ظلم للبعض
وربما تكون منصفة للبعض
واظن ان هناك عظماء في التاريخ فشلوا في الامتحان لكنهم اصبحوا مخترعين وقادوا العالم نحو التقدم

هذا رايي المتواضع للاخت قصايد

أخي RED eYe


لك كل الشكر على مرورك الرائع في موضوعي المتواضع
وكما ذكرت أن الإمتحانات هي مقياس ولكن ليست الحكم الأخير
على الطالب في مستواه فقد يمتلك قدرات اكبر تفوق حدود ماوضع في الإمتحان
لذلك يكون المقياس من عدة جوانب وليس بوجه واحد حتى لا يحدث ظلم أو إختلاط في الأمور



بالتوفيق لك اخي
أختك : قصايد

هلا قصايد
احياننا ياقصايد تكون نتيجة الامتحان خارج مستوى الطالب
عكسيه تماما
يعني النتيجه مو هيه مقياس الى قدرات وعبقريه الطالب ابد
احياننا تكون وسيله الى معرفة مستوى الطالب
ولا كن الا تعتقدين ياقصايد احياننا الضروف تحكم الطالب؟
تغير في مستواه الدراسي والفكري
يعني العوامل البيئيه لها دور في تحصيل المستوى الدراسي لدى الطالب
ليكي

أختي منار الزهور


أشكرك اولا على إطلالتك المشرقة هنا
وفعلا مثل ماذكرتي قد يكون الإمتحان مقياس
ولكن لا يمثل الحكم النهائي على مستوى الطالب
فقد يمر في تلك الفترة بظروف قاسية تعيق تقدمة
او تقديم مستواه الحقيقي أثناء الإختبار
لذلك المدارس والكليات والجامعات والهيئات التدريسية
لا يحكموا على الطالب في وقت الإمتحان فقط وإنما يراجعوا مستواه
طوال الكورس او السنة والفصل الدراسي
ونسأل الله ان نكون من متلقي العلم دوما ومتتبعينه



بالتوفيق لج غاليتي منار الزهور
أختج : قصايد

هل تعبر نتيجة الأمتحان بشكله الحالي عن مستوى الطالب ؟

للظروف أحكام فمن يدري مايكون عليه الطالب يوم الأمتحان

بغض النظر عن مستواه طوال السنة ، فهناك من يتخوف من

الأمتحان فتكون وكما يفال (غلطة الشاطر بألف ) وهناك من

يغش ، وهناك من يشتري الأجوبة قبل طرح الأسألة وهناك

أبن خالي وأبن عمي ( الواسطة ) اذا النتيجة بشكلها النهائي

لاتعبر عن مستوى الطالب فكثير من من نالوا الشهادات فشلوا

عند مواجهة الواقع ومن جهت أخرى وكما تكرم اخي Red_eYe

( هناك عظماء في التاريخ فشلوا في الامتحان لكنهم اصبحوا مخترعين

وقادوا العالم نحو التقدم) . تحيتي لك أخت قصايد

اخي في الله حبى الزهرة


هو هذا الراي الذي اجتمعت علية الأغلبية
وفعلا ففي هذا الزمن تكثر الواسطات وشراء أوراق الإمتحانات
بينما هناك فئة تجتهد وتذاكر ويضيع جهدها هباءا
ولكن في النهاية كل شخص بضميرة وامانته وصدقة مع خالق الكون


بالتوفيق لك احي
اختك : قصايد