كيف تعلم أبناءك قيمة المال ؟

[c]هل يعني امتلاك المال شراء كل ما يحتاجه الأبناء والإغداق عليهم ؟

وهل يعني امتلاك المال حرمان الأبناء من حاجاتهم ؟



أسئلة تقف على طرفي نقيض نحاول أن نقرب بينها لنصل إلى النقطة الصحيحة وهي :

( كيف أعلم أبنائي قيمة ما لديهم وكيف يتصرفون في أموالهم ) ؟

وقبل أن نبدأ مع الأبناء لنقم باختبار بسيط مع أنفسنا لأننا نمثل قدوة يحتذي بها الأبناء ، وإليك بعض الأسئلة التي من الأفضل أن توجهها إلى نفسك قبل أن توجهها إلى أبنائك .

■ اسأل نفسك

1- هل أقضي وقتاً طويلاً في التسوق للبحث عن ماركات معينة ؟

2- إن دخولي للمنزل وبيدي أشياء كثيرة يعني السعادة بالنسبة لي .
هذه الحقيقة يعلمها ابني جيداً .

3- هل أقوم بشراء كل جديد لأبنائي لمجرد أن أقرانهم قاموا بشرائه ؟
4- هل أقوم بالتبرع لجهات خيرية وأدعو أبنائي لمشاركتي في ذلك ؟
5- هل أقوم بإنفاق الأموال على متطلباتي وأنسى أبنائي ؟
6- هل أستطيع أن أجعل أبنائي يشعرون بالسعادة عندما أقضي وقتاً أطول معهم وليس بشراء أشياء جديدة ؟

هذه الأسئلة عزيزي المربي تضع المجهر أمام عينيك لترى تقاليدك المالية ، وأعرافك التي وضعتها لنفسك ، وكن على يقين أن هذه الأعراف ستنتقل إلى أبنائك دون أن تدري .

■ خطوة .. خطوة نحو الهدف

هناك عدة مجالات من الأفضل أن نسبر أغوارها مع أبنائنا ونعلمهم التعامل معها ومن تلك المجالات :

1- التسوق

إليك هذه النقاط السريعة :

أ?- علمهم الفرق بين الحاجة والرغبة .. اكتب معهم 3 رغبات و3 احتياجات يرغبون في شرائها قبل الذهاب للتسوق وطبعاً تأتي دائماً شراء الاحتياجات قبل الرغبات .

ب?- توقع المبلغ الذي ستحتاجونه لشراء الاحتياجات وضع مبلغاً معيناً للصرف .

ج - عندما ينتهي المبلغ المحدد . أخبر ابنك بذلك .

د – اصطحب ابنك عند شراء احتياجات المنزل .. فهى وسيلة جيدة لتعلمه فن التسوق ، فمثلاً الطفل الصغير ذو السنة الواحدة يستطيع أن يسلم الكاشير المال ، أما الطفل ذو الخمس سنوات ، فإنه يستطيع أن يعرف أماكن شراء الأشياء وأخيراً الطفل ذو العشر سنوات يستطيع أن يقارن بين المشتريات أيها أفضل .

2- صرف المال :

أ - أعطهم مصروفاً أسبوعياً ، والسن المناسب للمصروف يبدأ عندما يبدأ ابنك في شراء احتياجاته بنفسه وامنحه مصروفاً كافياً حسب عمره وراقبه وهو يشتري احتياجاته ويوفر منه .

وتذكر عندما تحصل على أي ترقية أو علاوة أن تمنح ابنك علاوة هو أيضاً .

ب – دربه على تقسيم المصروف إلى أجزاء صغيرة يتعامل معها طوال الأسبوع ووجه نظره إلى الأشياء التي يجب أن يشتريها من مصروفه .

ج – عندما يشتري ابنك بمصروفه أشياء لم تعجبه لاحقاً أو تتعطل خلال فترة قصيرة ، لا تتبرع حينها بشراء أشياء جديدة وستكون هذه أول دروس حياته .

د- لا تُفقد الهدايا معناها .. بكثرة شرائها لأبنائك عند كل نزهة أو تسوق .
هـ - ضع أهدافاً محددة لكم كأسرة أو لابنك تدخرون لها مثل الذهاب لرحلة أو تغيير شيء في غرفته .

3- قائمة العطلات

أ – تبدأ العطلات وتبدأ معها المتطلبات الإضافية وطلبات زيادة المصروف .. وعليك هنا بوضع قائمة مع أبنائك بالطلبات وناقش كل فكرة على حدة ودع ابنك يلغي الأشياء الأقل أهمية له .

ب – قدم بدائل لأبنائك ، فعندما يطلب أحدهم شيئاً مرتفع الثمن قدم له اقتراحاً أن يتشارك مع أخيه في هذا الشيء ويتقاسمان استخدامه أو أن تساهم الأسرة كلها في شراء هذا الشيء الذي يتقاسمون استخدامه .


■ إعداد الأبناء للمستقبل مغامرة

الأسرة مسؤولية ، وإعداد الأبناء للمستقبل مغامرة ، وافقت عزيزي الأب على الدخول فيها منذ أن وطئت قدماك باب منزل أهل زوجتك لخطبتها وأنت الآن في خضم المغامرة فتدرب كيف تستمتع بها وبخوضها بكل مهارة .[/c]

افكار جميله

اتعلمين

لم اقم بتدريب ابنائي هكذا

ولكن سبحان الله الذي اعطى هؤلاء الاطفال القدرة على مراقبة اهلهم والتعلم منهم

شكرا لك موضوعك الراقي

ولك

من شابه اباه فما ظلم

وانا اقول لك العزيزة روووووووز : من شابه والدته فما ظلم

لك ايتها الام المثالية

هلا نور

فعلا ان اعتقد ان الاهل هم القدوه في تصرفاتهم
لان الابناء يراقبون ابائهم وتقريبا يقلدونهم في كل شي

لكن اشكرك على هذه النقاط المهمه

لك نور


نور

تحت









على اختيارك العضوه المميزه

لك

روووعة غاليتي نور العاشقين


الله يخليك لنا يارب

موضوع متكامل ورااائع جدا


مشكوورة غاليتي نور