الاتجاه الخطأ ( الحلقة الأولى )

[c]واقع التعليم في الوطن العربي[/c]



[c]هل تقوم المدارس بدورها الفعال الذي يرجى منها ؟؟؟ [/c]

[c]أم هل أصبحت طريقا لتعليم أفكار خاطئة؟؟؟ [/c]

[c]هل أصبح أبناؤنا يذهبون للمدارس لأن عليهم أن يذهبوا لا لأن يتعلموا ؟؟؟ [/c]

[c]أم هل باتت المدارس بؤرة لتعلم الأشياء السيئة ؟؟؟ [/c]

[c]من المسؤول عن التسيب الذي يتم في المدارس ؟ هل هم الأهل ؟ أم هل هم المدرسين ؟ أم الإدارة ؟ [/c]

[c]لماذا يصور لنا البعض المدرسين على أنهم ملائكة نزلوا من السماء ؟ [/c]

[c]لماذا يصور لنا البعض المدرسين على أنهم ملائكة نزلوا من السماء ؟ [/c]

[c]ألم تصبح المدراس الآن أماكن تجارية فقط ؟ [/c]

[c]لماذا لا يتلقى الطلاب والطالبات تعليم ممتاز كما في البلاد الغربية ؟؟؟ [/c]

[c]ما هو واقع التعليم في الوطن العربي [/c]


أتمنى من الأخوة والأخوات التعبير عن آرائهم

تقبلوا

هل تقوم المدارس بدورها الفعال الذى يرجى منها ؟
نعم- بتطبيق تعاليم المسؤلين بالوزارة
أم هل اصبحت طريقا لتعليم أفكار خأطئة؟
لا يعنيها - حيث أنها تقدم ما يقدم لها
هل اصبح أبنائنا يذهبون للمدارس لأن عليهم أن يذهبوا لا لأن يتعلموا ؟
بل ليتعلموا حتى نقضى على الامية السائدة فى الوطن العربى
هل باتت المدارس بؤرة الاشياء السيئة؟
وهل يتركها الرأى العام حين أذن
لماذا يصور لنا البعض المدرسين على انهم ملائكة نزلوا من السماء؟
متى اصبحوا البشر ملائكة! سؤال غريب
الم تصبح المدارس اماكن تجارية فقط؟
طالنا فيه مدرسين خصوصيين
لماذا لا يتلقى الطلاب والطالبات تعليم ممتاز كما فى الغرب ؟
لأن ما نتلقاه رؤوس اقلام
وتقبل تحياتى
حبىالكويت

[c]أخي حبي للكويت ، شكرا كثيرا على مشاركتك لقد سعدت بها [/c]


[c]إن ما فهمته من كلامك هو أن التعليم لا يتم على أكمل وجه وذلك بسبب تعاليم الوزارة والمسؤوولين [/c]

[c]وهذا يدعم فكرة أن المدارس لا تقوم بدورها الفعال [/c]

[c]ومن ناحيتي أناا أرى الكثير من الطلاب والطالبات يذهبون للمدارس فقط لملاقاة أصدقائهم والتحدث معهم [/c]

وطالما أنك ذكرت كلمة رؤوس أقلام فهذا يدل على أن طلاب العرب هم أميون بالنسبة لطلاب الغرب

[c]شكرا جزييلا ، تقبل [/c]

في رأيي

إن التعليم في الدول العربية مضحك

فلم يعد للتعليم تلك الأهمية التي كان يحظى بها في القديم

وطالما أن المنهج قد وضع لتعليم الطلاب والطالبات ما ينفع أمريكا وإسرائيل

وأنا لا أستثني أي دولة فكل الدول عدلت على مناهجها وذلك لاعتراض إسرائيل وأمريكا عليه

فهذا سيؤدي إلى شعب متعلم جاهل

وطالما هناك مدرسين يأخذون من عملهم تجارة ليتاجروا بها ويبيعوا العلم للطلاب

سوف لن نتعلم على الطرق الصحيحة

وبصراحة أكثر أصبحنا نتعلم قلة الأدب وعدم الاحرام والأشياء السيئة في المدارس أكثر من تعلمنا للعلم

شكرا لك أخي العزيز أقرب صاحب

موضوعك رائع

مرحبــــااا

اخي اقرب صاحب طرح جيد فعلا

سأعطيك رأيي باختصار وبلا مقدمات

التعليـم اصبح فعلا اشبه بمهزلة المدرسة بحد ذاتها اصبحت نادي تعارف

او مكان يرتاده الطلااب لمجرد التسلية ورؤية الاصدقاء والصديقات

وكما قالت جاردينيا المناهج التعليمية تطبق فعلا كما تريد امريكا واسرائـيل

حيث منع تدريس كتاب التربية الوطنية للصف التاسع والرابع بحجة ان يمس اسرائيل ويحرض

الطلاب على العنف كما ان كتاب التربية المدنية من المنهاج الفلسطيني منع تدريس الفصل الاول

منه لنفس السبب .... كما ان المعلمون في هذه الاونـة لم يعطو الاهميـة الكبرى لاستيعاب الطلاب

للمنهج او لا في بعض الاحيان بالتأكيد .. وللاسف الشديد طلاب المدارس يقلدون الغرب لكن في

كل ما هو سيء ويعتدي على العادات والتقاليـد ..

تحولت المدارس من مراكز تعليمية تربوية الى اماكن يمكن ان تؤدي الى انحراف الطلاب وتعليمهم

العادات السيئة

تحيــاتي

التعليم وما ادراك ما التعليم

انظر الي حال الشباب والشابات العربيات وستعرف حال التعليم

قمه في الفشل الي الان نتعلم بطريقه البغبغاء الاستاذ يتكلم ونحن نردد بعده ..

لا نتعلم لكي نكون جيل ناجح نطور وتستفيد منا الدوله لتطور في كل امورنا ..

للاسف نريد ان يكون تعليمنا تطويري اي يكون له منهج عملي تطبيقي وليس فقط نحفظ وحشو راس الطالب

هل ندرس من كتب او موسوعات..!! كتاب الطالب موسوعه وليس كتاب مدرسي فيه الامور التي لها فائده من تعلمها وليس الحشو وكسر ظهر الطالب من هذه الكتب ..

للاسف مجموعه اساتذه ليس مهيئيين لتعليم وفهم الطالب بل مجموعه جاهله يريدون ان يعملو في التدريس من اجل المال وليس من اجل تعليم ...

للاسف تعليمنا يظهر عاهات وليس متعلمين .. اي الطالب ليس له شخصيه او هدف او ميول

كثير من الذين اعرفهم عندما اسالهم ماهي هوايتك اغلب الاجابه ليس لدي هوايه

الدراسه والتعليم من اجل ان يكون يوجد لدينا شهاده كديكور وبريستيج اجتماعي ولكن عندما نريد نعرف مضمون هذا الشخص لاشي فارغ ... لامضمون له ..


شكرا لك اخي الفاضل اقرب صاحب

أختي جاردينيا

[c]أرى في كلمة شعب متعلم جاهل كل المعاني التي كنت أريد أن أعبر عنها [/c]

[c]وإن كل ما ذكرته عن تعديل المناهج هو حقيقة [/c]

[c]وأيضا مسئلة تعليم الأخلاق الفاضلة ،، لم تعد تمت للمدرسة بصلة كما ذكرتي [/c]

[c]وقد سميت وزارة التربية والتعليم ،،، التربية أولا ثم التعليم [/c]

أعجبتني مشاركتك أختي العزيزة جاردينيا








أختي الجوهرة المصونة


[c]أنا أؤيدك بمسألة تغيير المناهج فأنا لدي تقارير من وزاراة تربية بعض الدول العربية ولدي كتب قديمة كان بها بعض المواضيع لكنها لم تعد في الكتب الجديدة[/c]

[c]وبالنسبة لمسألة الأخلاق التي يتعلمها الطلاب والطالبات في المدارس [/c]

[c]قال الرسول صلى الله عليه وآله وسلم إنما بعثت لأتمم مكارم الأخلاق [/c]

[c]أين مكارم الأخلاق التي يفترض أن تكون عنوانا للمدارس [/c]

سعدت كثيرا بمشاركتك الطيبة أختي الجوهرة المصونة





أختي حياة

[c]قد نجد في طائر الببغاء كل ما نريد من صفات [/c]

[c]فنحن نردد يا يتلى علينا بكرة وأصيلا [/c]

[c]من دون أن نحاول أن نكتشف أو أن نجرب أو أن نبدع في أي مجال [/c]

[c]يا ترى ما سبب هذا الكسل عند الطالب العربي [/c]

[c]ومسألة الهواية ، يجب على كل شخص شاب أو فتاة أن يكون له هوايات [/c]

[c]كالقراءة أو كتابة القصص أو الشعر أو تعلم لغة جديدة أو نوع من أنواع الرياضة والكثير غيرها [/c]

سررت بمشاركتك الطيبة أختي حياة

تقبلوا

قد يكون التعليم في الدول العربية ضحل جدا

ولا يتم تعليم إلا رؤوس الأقلام كما ذكر سابقا

ولكن من أراد التعلم في الدول العربية فباستطاعته ذلك

وطلب الشيء وجده

شكرا لك أقرب صاحب

موضوعك حساس جدا ومهم

أختي بنت فلسطين

[c]سررت بمشاركتك ،،، [/c]

[c]صحيح كما قلتي من أراد الشيء وجده [/c]



[c]ولكن أنا أقول لماذا نجعل من يريد التعلم أن يتعب وهو يبحث عن العلم [/c]

[c]لماذا لا نعطيه العلم بسهولة حتى لا يفد طاقته بالحث عن العلم بل بالتعلم [/c]

[c][c]تقبلي [/c] [/c]

[c]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،،

أخي / أقرب صاحــب

بداية أشكرك على طرح هذا الموضوع القيم والمفيـد في نفس الوقت
والذى يتحدث عــن
واقع التعليم في الوطن العربي

ولكن سوف تكون مداخلتي فيما يخصنى لأنني لا أستطيع أن أتعرض
لأمور لا أعلم عنها لذلك سيكون محور حديثى عن بلدى لانه بالتأكيد
سيختلف الواقع من بلد لبلد ولكن أعتقد في النهاية السلبيات تقريبا
متشابهه .

إذا ما تحدثنا عن واقع التعليم سنجده هذه الأيام في حالة من الأنهيار

سوف أبدأ بالمدارس الحكومية
---------------------
* عدد التلاميذ أوالطلاب سنجد الكثافة العددية تتجاوز العدد المسموح به
* لا تستخدم المعدات والأدوات الخاصة بالتقنية أو المعامل
(فهي مجرد عهده توضع في المخازن)
* المدرسين لا هم لهم ســوى الدروس الخصوصية
* بعض الطلبه يذهب للمدرسة حتى يقال عنه أنه يدرس


واعود للرد على أسئلتك ..
-----------------

* هل تقوم المدارس بدورها الفعال الذي يرجى منها ؟؟؟

- لا تقوم المدارس بدورها الفعال

-------

أم هل أصبحت طريقا لتعليم أفكار خاطئة؟؟؟

- الأفكار الخاطئــه إن وجدت ستكون عن طريق المدرس نفسـه
فبعض المدرسين اساساً ليس تربويا
خصوصاً في أهم مراحل التعليم في المرحلة الإبتدائيــــــــة
يوجد مدرسين ومدرسات على قدر قليل جداُ من العلم والثقافة
في حين أن الوضع الصحيح أن يكون هناك مدرسين على
قدر عالى من العلم والثقافة لأنني أعتبرها في نظري أهم المراحل
لأنها تكون الأساس .
وإذا ما تم البناء على أساس سليم بالطبع سيكون اقوى
-------


* هل أصبح أبناؤنا يذهبون للمدارس لأن عليهم أن يذهبوا لا لأن يتعلموا ؟؟؟

- هنا لا أستطيع الجمـــع بل أقول البعض وفعــلاً البعض يذهبون
للمدارس لأن عليهم أن يذهبوا .
وهنا ليست المسئولية على المدرسة حتى نكون منصفين

------

* من المسؤول عن التسيب الذي يتم في المدارس ؟ هل هم الأهل ؟ أم هل هم المدرسين ؟ أم الإدارة ؟

التسيب الذي يتم في المدارس سببه

* إدارة المدرسة
* المدرسين
* الأهـــــــل
* الطالب نفسه

لان ما ذكرتهم من المفروض أن يعملوا جميعاً في إطار منظومه واحدة
فإدارة مدرسة ضعيفة .. ومدرسين لايشغلهم سوى الدورس الخصوصية
وأهــل لا يعلمون شىء ولا يتابعون أولادهم ... وطالب يذهب لعمل صداقات

----------
* لماذا يصور لنا البعض المدرسين على أنهم ملائكة نزلوا من السماء ؟

- مع الأسف الشديد هذا تصور خاطىء وخاطىء
فالمدرسين ليسوا ملائكة ولا منزلين من السماء
فهم بشر والبشر بلا شك يخطئون

-----------

وهنا أعــود معك الى المدارس الخاصة
---------------------------

* ألم تصبح المدراس الآن أماكن تجارية فقط ؟

- نعم أصبحت المدارس الآن اماكن تجارية
والهدف منها في المقام الأول العائد المادي بصرف النظر
عن التحصيل العلمي.

-------

* لماذا لا يتلقى الطلاب والطالبات تعليم ممتاز كما في البلاد الغربية ؟؟؟

_ ســوف يتم ذلك ولكن عنــدما تنتهي امريكا من التدخل في وضع
المناهج الدراســية كما تخطط لها حاليــــا
من أعمال الحذف والإضافـــة في المناهج الدراســية
حتى ينسى الجيل الجديد تاريخهم . وهذا ما تخطط له أمريكا .

=======


اعتــذر لك على الإطــالة

ولكن كتبت قليل من كثير

شاكر ومقدر لك مجهوداتك



تحيــااااتي الموشـــاة بالـــورد
حــــــازم [/c]

أخي حازم




[c]أشكرك كل الشكر على مداخلتك الجميلة [/c]

[c]فعلا لقد وفيت الموضوع حقه [/c]

[c]والمشكلة هي أن الكل يهرب من المسؤولية [/c]

[c]ويلقيها على الآخرين ،،، وأعتقد أن أمريكا مادت في تدخلها معنا [/c]

[c]سررت كثيرا بمشاركتك [/c]

[c]تقبل [/c]

[c]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،،
أخي العزيز

أقرب صاحـب


معذرة لمعاودتي

ولكن هناك اكثر من نقطة أريد التحدث فيها

1) المناهج الدراســية

الحشــو فيها بداعي وبدون داعـــي
وكأنه مطلوب فقط من الطالب الحفظ
وكثيراً ما يكون حفظ للحفظ أي حفظ بدون فهم .
لماذا لا يتم إعادة النظـر في المناهج الدراسية
والتقليل من غير المهم منها .


2) الانشطة الرياضيــة

نجــد كثيراً من المدارس تفتقر حتى للملاعب لايوجد بها ملاعب


3) الهوايــــات

لا يوجــد في كثير من المدارس الاماكن التى من خلالها يتم تنمية
مهارات الطلبــة .

وكأن المدرسة جُعلت فقط لدراسة المناهج المقررة .



تحيــااااتي الموشـــاة بالـــورد
حــــــازم [/c]

المدرسة احنا الطلاب بنتحكم فيها ازا بدنا احنا بنحدد ازا بدنا ندرس واو نتسلى والمدرسة اشي مهم لانها بوابة المستقبل واحنا ما بنسمح لحد يتحكم في مستقبلنا