|
ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
[align=center]السلام عليكم
فكرة هذا الموضوع هو ان تبحث عن الخطأ او الأخطاء في هذه النصوص وتبينها لنا،وان تضع لنا الصواب. ستكون ان شاء الله اخطاءً واضحة ومن السهل ايجادها وغالبا هي اخطاء نحوية. تحيتي لكل من سيمر من هنا.[/align] |
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
[align=center]النص الاول:
في يوم من الأيام، قرأتُ كتاباً لأحد المشاهير، لقد كان الكتابُ مطولا ، ولا اظنه يحتوي على المفيد من القضايا،مللتُ منه ، ووضعته على الرف. ولكنني لاحظتُ أمرٍ مهمٍ ، وهو أنه علي في المرة القادمة الانتباه الى موضوع الكتاب وليس صاحبه. هنا في هذا النص خطأين ...الخطأ الثاني يعتمد على الاول فما هما الخطآن؟؟؟ تحيتي والله الموفق[/align] |
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
[align=center]مرحبا لموو موضوووووع رائع جدا كروعتك عزيزتي
الخطأ الأول اظنه .. الصواب أظنه الخطأ الثاني الى الصواب إلى[/align] |
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
هذه اخطاء املائية شواخ ولكنها ليست هي الاخطاء المقصودة
حاولي البحث مرة اخرى غاليتي تحيتي لمرورك العطر |
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
معليش لمو كيف تكون الأخطاء مو فاهمه
|
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
يعني مثلا فيه فاعل منصوب
وفيه مفعول به مرفوع عمرك شوفتي هيك؟ يعني متل ما اقول ضرب الرجل ِ احمدٌ يعني في هيك اخطاء بالحركات الاعرابية بالنص السابق حاولي توجديها يعني شي بيكون مرفوع انا نصبته او جريته او العكس فهمتي شواخ؟ |
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
آآآآآآآآآآآآآآه كا فهمت يا أبلة مشكوووره
طيب يعني كذا الكتابُ الصواب الكتابَ |
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
نعم على سبيل المثال
اذن شواخ اين هما الخطآن في النص؟ صدقيني هما واضحين وضوح الشمس انظري جيدا الى الحركات الاعرابية انت بارعة في هذا المجال حاولي مرة اخرى |
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
حبيبتي لمو مشكوره على كلامك إلي مثل العسل
يلا خلينا نجرب الخطأ الأول مهمٍ الصواب مهماً الخطأ الثاني الكتابُ الصواب الكتابَ إن شاء الله يكون صح |
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
اهلا استاذتنا لما
سأحاول ويارب اوفق الخطا الاول هو أمر والصواب أمراً وذلك لانه مفعول به منصوب والخطأ الثاني هو مهم والصواب مهماً لانه صفه والصفه تتبع الموصوف يعني لازم يكون منصوب يارب انجح بالامتحان هههههههههه |
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
حبوبتي شواخ استطعتي ان تكتشفي خطأ واحدا وهو (مهم....مهماً)
ولا بأس بذلك فهذا جيد جدا في المرة القادمة سأنتظر الاجابة التامة من عاشقة اللغة العربية رائعة شواخ بعدم يأسك ومحاولاتك الجميلة اتمنى ان ارى مشاركتك في النص التالي شكرا لك غاليتي |
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
امول
علامة نهائية ما شاء الله عنك الاولى عندي بالصف هههههههههههههههه فعلا هما الخطآن المقصودان يا امل رائعة يا امل اراكِ في النص التالي وفقك الله يا غالية |
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
[align=center]وقفت على شاطئ البحر وقت الغروب، واسترجعتُ ذكرياتُ عمري الراحلة
شعرتٌ بأن دموعٌ تنهمر من مقلتي، أجهل سبب ذلك ولكن تمنيت أن ابقى امام البحر سنين طويلة هناك فرصةٌ جديدةٌ لأن ابدأ ببناء ذكرياتٌ جديدةُ في حياتي. هناك اربعة اخطاء في هذا النص اتمنى ان تجدوها تحيتي لكم [/align] |
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
[align=center]ههههههههههههه
ما تغرك اجوبتي لانه البدايه سهله والله يستر من الجاي بس يبدأ يصعب لاني مش كل حاجه بتذكرها من ايام الدراسه لكن عجبني موضوعك لانه يجعلني استرجع معلوماتي عن لغتنا العربيه والان خليني احاول احل [/align] [align=center]الخطأ الاول هو ذكرياتُ والصواب ذكرياتِ فهي مفعول به منصوب وعلامة نصبه الكسره نيابه عن الفتحه لانه جمع مؤنث سالم الخطأ الثاني هو دموعٌ والصواب دموعاً لانها اسم أن وهو دائما يكون منصوب وعلامة النصب هنا الفتحه لانه مفرد الخطأ الثالث هو ذكرياتٌ والصواب ذكرياتٍ لانها مضاف اليه مجرور وعلامة جره الكسره الخطأ الرابع هو جديدةٌ والصواب جديدةٍ لانها صفه والصفه تتبع الموصوف لذلك فهي مجروره وعلامة الجر هنا الكسره [/align] [align=center]يارب اكون جاوبت صح مع اني شاكه بالثالثه والرابعه تحيتي لاستاذتنا لما[/align] |
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
امول العسل
كله صح ما شاء الله عنك يلا النص الجديد ويا رب يزيد عدد طلابي يارب ههههههههههه تحيتي يا غالية |
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
الحمد لله على التوفيق من عنده
ولكن اسمحي لي يا معلمتي الفاضله ان اترك الفرصه لغيري للاجابه عن اسالتك وسأتابع موضوعك على الدوام الى ان يزيد اعداد الصف الذي لا ارى فيه سوى انا وشوشو اود ان يتفاعل جميع اعضاء الزهرة مع الموضوع تحيتي لكِ استاذتي الغاليه |
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
[align=center]النص الثالث:
انني احاول اعادة اوراقي مرةً أخرى، فإنني أشعر بخيبةِ أملاً كبيرةً ،فان اردتُ احصاء محاولاتي الفاشلة خلال هذين الشهرين فإنني أقدرها بثمانية محاولات ، وأخشى انني لا أستطيع الوقوف على قدمي من جديد. اهلا بكم من جديد هناك ثلاثة اخطاء الخطأ الثالث يجب عليكم البحث عنه كثيرا والتدقيق فيه تحيتي لكل من سيشاركني[/align] |
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
شطووووره يا أمووووول
ويلا خلينا نحاول الخطأ الأول :: أملاً كبيرةً يجب أن تكون أملٍ كبيرة الخطأ الثاني على أمووووووووووووول إن شاء الله يكون صح |
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
ههههههههههههه
صح يا ست شواخ يلا يا امول شواخ عم تستنجد فيكي هههههههههههههه |
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
قبل ما اجاوب لازم يا شوشو الشطوره
توضحي الخطأ ههههههههههههههههه |
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
صح صح الحمد لله شكرا لمووووووووووووووو ويلا أمول جيبها
لأنك صديقتي إلي طاولتك بجنب طاولتي |
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
الف مبرووووك حبيبتي شوشو
بس جاوبي على سؤالي اولا |
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
شواخ اكتشفت خطئين يا امل
بدها اياكي تكتشفي الثالث يلا حاولوا |
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
عاشوووووووووووووو
أبلة لمى معي يلا ياأموووول طلعي وإلى أبلة لمى راح توقفك ورى طيب يمكن هذين الصح هذان |
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
اعتقد ان الخطأ هنا في كلمة مرةٌ والصواب مرةً
ولكن لست متأكده من السبب هل لانها مفعول به ثاني ام انها ظرف زمان منصوب ارجو التوضيح ان كان هذا هو الخطأ |
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
لا
لاسهل عليكما الخطأ هو يعتمد على قوانين الاعداد ان كنتم تذكروها فهناك قانون للمؤنث والمذكر للاعداد من ثلاثة الى تسعة حاولوا ان تنظروا في امرها في النص |
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
تصدقي اني توقعت انه يكون هو هدا الخطأ
الخطأ ثمانية محاولات والصواب ثمان محاولات |
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
امل اكتشافك للخطأ صح ولكن تصحيحك له كان فيه بعض الخطأ
فأن العدد ثمانية عندما يكون مضافا الى مؤنث فاننا نقول (ثماني) اي اننا نبقي ياؤه عليه ولكن ان كان الرقم ثمانية غير مضاف فاننا نقول ثمانٍ مثل مررت بطالبات ثمانٍ اتمنى ان اكون قد افدتك وشكرا جزيلا لك ولشواخ فعلا انتم اروع ثنائيا في اللغة العربية في هذا المنتدى بلا مبالغة تحيتي لكما وانتظروني |
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
لمووووووووووووش شكرا ويلا كملي والله إني متحمسة بشكل ما تتصوريه
|
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
[align=center]رأيتها من بعيد على كرسيها المتحرك،أراقب عيناها ،وحركاتُها،وشفتاها وهي تقرأ الشعرَ،وأراقب نظراتِها،فإذا بها تنظر
إلي،وأحسست بأن قلبي وقع على الارض، ترى هل غضبت من نظراتي؟ إنها قادمة ً نحوي مسرعة ً، ماذا تريدُ مني؟ جاءت الي ونظرات الحنية تلمع من عيناها ، وتسألني ألستِ تدرسين اللغة العربية؟ أجبتها: نعم. قالت لي :كنت أريد معرفة المقصود من بعض أشعار بشار ابن برد، هل تساعديني؟ قلت لها: بالطبع ، وجلسنا طويلا نتحدث، وأصبحنا اصدقاء ،انا وهي. اهلا بكم من جديد هناك ستة اخطاء في النص السابق ترى من سيكتشفها؟ دمتم بود[/align] |
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
كأنه صعب شووووووي لمووووووووو
|
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
بالعكس بيشبه اللي عملتوه قبل هيك
حاولي يا شواخ بانتظارك |
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
نظراتِها: نظرتُها
عيناها : عينيها لأنها منصوبة حركاتُها:حركتْها |
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
نظراتها صحيحة لانها مفعول به يا شواخ
وبما انها جمع مؤنث سالم اذن يجب ان تكون علامتها الكسرة انت اصبتي في اكتشاف الخطأ عيناها وحركاتها ايضا ولكن تصويبك لكلمة حركاتها كان خاطئا تأملي النص جيدا شواخ ستجديهم امامك صدقيني وبكل وضوح بانتظار محاولة جديدة تحيتي |
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
طبعا ياااااااااااااعم مس العربي يامعلم تحياتي لكي لموش
|
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
هههههههههههههههههههههههههه
نورتي يا ست جنان |
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
عيناها والصواب عينيها
حركاتُها والصواب حركاتِها شفتاها والصواب شفتيها من عيناها والصواب من عينيها مسرعةٌ والصواب مسرعةً قادمةً والصواب قادمةٌ |
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
امل
5/6 مسرعة صحيحة وليست خاطئة فهي حال منصوبة هناك خطا سادس عليك ايجاده تحيتي لك |
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
الخطأ الاخير هو ابن والصواب ان نكتب بن لانها وقعت بين علمين
|
رد: ابحث معي عن الخطأ في النصوص الآتية..
صحيح يا امل
كلمة ابن عندما تقع بين علمين فان الالف تحذف ولكنها تكتب اذا جاءت في اول السطر متل ان نقول......بشار ابن برد او بشار ابن برد ولكن في هذا النص جاءت بين علمين وفي سطر واحد لذلك تحذف الالف وتحذف ايضا بعد(يا ) النداء مثل يا بن محمد امول تحيتي الغالية جدا لك اراكم في نص جديد باذن الله |
| الساعة الآن 05:50 AM |
Powered by vBulletin® Version 3.8.12 by vBS
Copyright ©2000 - 2026, vBulletin Solutions Inc.